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每周学青少年编程系列课程 | 第二课:太空探险

2021/4/19 2275

重点摘要

 2019年3月13日,教育部公布《2019年教育信息化和网络安全工作要点》:“2019年将启动中小学生信息素养测评,并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。”

 比尔盖茨说过:"学习编程可以锻炼你的思维,帮助你更好地思考,创建一种我认为在各领域都非常有用的思维方式。让孩子学习编程,培养一种能够高效解决问题的思维方式,掌握一门能够与未来世界对话的“语言”,成为一个不会被人工智能时代淘汰的有用人才。"

 可见人工智能不仅走进了利来国际最老品牌网生活,也成为了孩子教育中重要的一部分。为此,利来国际最老品牌网科技教研团队將定期在微信公众号推出免费公开课堂,欢迎各位参与学习,接下来就来学习第二节课程内容吧!!

太空探险


一、 课程概述

1.课程名称:太空探险

2.课程时长:15分钟

二、本课任务

1.角色对话

2.背景切换

3.显示及隐藏角色

三、课程讲解


情境导入

1.1 角色对话

(1)同学们有看过漫画,或是用过社交软件吗?

利来国际最老品牌网可以在漫画或者宣传小册上看到一些人物对话,漫画上的人物会有一个对话气泡,气泡里有文字表示该人物说的话。在社交软件上进行聊天,也会有这种对话气泡。

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1.2 背景切换

(2)你有注意过电视剧或舞台剧里的场景转换吗?

利来国际最老品牌网在看舞台剧或是电视剧时,为了丰富故事内容,会设计不同的场景,进行转场。其中情景剧一般是室内戏,场景固定且少,主要从情节及语言上出彩。

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作品演示

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《太空探险》

具体操作讲解

3.1 编辑对话

第1步:添加背景

从背景区点击新建背景,添加一张“Spaceship”的背景。


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第2步:添加角色

删除默认小猫角色,从角色库添加角色“Dot”。

第3步:角色说话

利来国际最老品牌网让“Dot”角色说点什么吧。添加如下的两个积木,让这个小狗宇航员说“欢迎来到太空空间站!”2秒钟。

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第4步:添加第2个角色

Dot”一个人有点太寂寞了,利来国际最老品牌网来添加另一个名为“Ripley”的角色吧!

第5步:编写“Ripley”台词

让“Ripley”说“我要去太空探险!”2秒钟,如下图所示。

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此时,如果点击

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按钮,会发现“Dot”和“Ripley”会同时说话。这显然不符合情理。因此,利来国际最老品牌网应该让“Ripley”等待一会儿再说话,这样,他就好像是在回应“Dot”的问候了,如下所示。

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好了,现在尝试运行一下程序,“Dot”和“Ripley”在太空空间站对话。

3.2 切换背景

光在房间里待着是不是有点闷?让利来国际最老品牌网来增加一些场景,让故事情节更加丰富一些吧!

继续上一小节的程序,进行如下的步骤。

第1步:添加背景

从背景库添加另一个名为“Space”的背景。

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第2步:搭建切换背景积木

选中“Dot”角色,继续编写积木。当点击绿色旗帜按钮的时候,背景切换回“Spaceship”,让“Ripley”首先出现在太空空间站,然后等待4秒,这就是“Dot”和“Ripley”对话所需要的时间。最后,把背景切换为“Space”。积木如下所示。

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点击绿旗按钮,发现“Dot”和“Ripley”首先在“Spaceship”里完成对话,然后场景顺利切换为“Space”。

第3步:隐藏角色

Ripley”来到太空之后,“Dot”应该留守在空间站才对。这样的话,“Dot”不应该出现在“Space”背景中啊,该怎么做到呢?

在角色列表区中选中“Dot”角色,继续编写积木,使得当场景切换为“Space”时,“Dot”要消失。积木如下所示。

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第4步:显示角色

点击绿旗按钮尝试一下,发现程序一开始运行的时候,“Dot”在空间站就消失了。这显然不符合情理。为什么会这样呢?因为利来国际最老品牌网在程序中隐藏了“Dot”角色。因此,利来国际最老品牌网还应该在“Dot”的第一段积木中添加一个“显示”积木,让它现身。完成后的积木如下所示。

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好了,到这里,这个创作故事的小程序就编写完成了。运行一下吧!两幕不同的场景的效果如下图所示。

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四、新知识小结


1.说话积木:


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让角色说一些话,内容以对话泡泡的方式呈现,在指定时间后消失。可以输入任何想要说的内容,对话泡泡会根据内容的字数自动调整框的大小

2.背景切换积木:

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从下拉菜单中选择背景的名字,可以改变舞台的背景。

3.显示及隐藏积木:

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用于将角色显示或隐藏在舞台上。


五、下节预告

1.角色旋转

2.角色移动

3.角色方向